受験においての「弱さ」とは、周りに点数で劣ることだけではありません。
自分自身の「弱さ」が心理的な原因となって、思うような結果が出ない人も多いものです。
弱さを克服するために～その➋
自分の感情に振り回されないこと
模試で思っていたような結果が出ず動揺してしまったり、
何かにつけて失敗を周りのせいにしてしまう人は意外と多いでしょう。
予定通りに勉強を進めようとしても想定外のことが起こり、うまく消化できないこともよくあります。
こういうときは、
愚痴っぽくなってしまったり、
八つ当たりしてしまったりと、
ネガティブな感情に捉われがちです。
ここで負の感情にのまれずに、
頭をスッキリ切り替えられるかどうかが重要です。
いったん冷静になり、
状況をポジティブに捉え直し、
「出来なかった問題を出来るようにするチャンス。伸びしろがある証拠だ！」と時間や機会を有効活用する方向にシフトしましょう。
受験においての「弱さ」とは、周りに点数で劣ることだけではありません。
自分自身の「弱さ」が心理的な原因となって、思うような結果が出ない人も多いものです。
弱さを克服するために～その➊
自分をできるだけ客観視する
勉強に限らず、競争には必ず相手がいます。
ここで「客観視」ができないと、
自分の強みを過信したり、逆に弱点を軽視することで、足元をすくわれてしまうものです。
弱い人というのは、
自分のしたいことだけをしてしまう人、
自分のイメージどおりに物事が進むと思い込んでいる人
のことだと言えます。
実際に自分の思うように事が運ばなかった際、
なぜうまくいかないのかを理解できません。
「客観視」の実践の仕方としては、
第三者に意見を求めたり、
周りの人の良い部分を観察することが有効です。
弱い人は勉強方法など一つ一つ分析しようとしても、
ただ漫然と考えてしまうことが多々あります。
結果が振るわなかった場合どうするか、
普段のスケジュールをどう組み立てるのか。
それらを常にシミュレーションすることで、
臨機応変に対応できる「強さ」が生まれるのです。
模試の心構え➑
今回の８つ目が最後です。
最後はやっぱりこれです。
～模試の「判定」は、「目安」に過ぎないと思っておく～
判定とは、あくまで今回の模試の順位（偏差値）が入試本番で取れた場合に合格する可能性を出しているものです。
◆今回の出題範囲が得意か不得意か
◆読解問題の内容がしっかり読めたかあまり読めなかったか
◆時間配分にミスはなかったかどうか
◆（入試と本番とは必ずしも同じでない）模試の出題形式との相性が良いか悪いか
などは毎回変わってきます。
それに、偏差値は１年で大きく変わるものです。良くも悪くも。±5～±15くらいは。
マラソンのスタート直後の順位が必ずしも最終的な順位にならないのと同じですよね。
それから注意したいのは、
募集人数の少ない大学（一部の女子大や単科大学など）は、
予備校によって判定にかなりのばらつきがあること。
極端な上位大学や極端な下位大学についても、
模試と本番入試の問題傾向に差があったり、
例年の倍率によって、判定が極端にシビアだったりしますので、
偏差値や判定を過信しすぎないこと。
ただし、９月以降の偏差値は、やはり入試本番の結果の「ある程度」の目安にはなりますので、謙虚に受け止めましょうね。
受験は、自分に甘いと痛い目を見ますから、毎回、油断しないためにも、シビアに結果を受け入れてください！
模試の心構え➐
～時間配分のクセは意識的に修正しておく～
受験の最も大事な事柄のひとつに、テスト中の時間のマネジメントがあります。
ただ、毎年生徒のみなさん話をしていると、
意識的な対策をしている人が少ない気がします。
〈例〉
◆現代文や英語の読解問題で時間を使いすぎて、最後に必ず時間が足りなくなる人
◆記述や英作文でとりあえず部分点ではなく、いきなり満点答案を目指して時間を消費しすぎる人
◆並べ替え問題などで解けない問題があると、考え込んでしまって、時間を消費しすぎる人
◆順番通りに解かないと気が済まない人
などなど…
共通テスト対策用の模試などは、
年間で何回か実施されて、しかも形式が一定していますので、
◆大問ごとの所要時間のイメージをおおまかにつかんでおくこと。
大問ごとに解き終わった時刻をチェックしておいて、
大問ごとに何分かかったかをあとから計算して、
次回の改善点を振りかえっておくことが大切です。
また、
◆個々の問題で試験中の時間の浪費につながるクセをなくしておくこと。
〈例〉挙げたようなクセが自分にないか意識的にチェックし、
必要以上に時間がかかりそうならそこをとばして先の問題に進み、
毎回のテストで修正しようとする努力も大切です。
これらの対策は、普段の勉強での「予習」「復習」ではなかなかできない事柄です。
模試などのテストを通じて、できること。
今のうちから、テスト中の時間のマネジメントができるようにしておくと、
秋以降の過去問演習の時に、時間配分をつかむ時にも大きな武器になりますよ！
模試の心構え➏
～できなかった問題は印を付けて、解答解説とあわせて保管しておく～
復習をしていて、どうしても学力的に理解しきれない問題や大問というものがあります。
■英語で、単語や構文が難しすぎて文脈が追いきれない。
■数学や理科で、典型問題に触れて慣れていない段階で、立式の方針や式変形の意図がどうしても理解できない。
■社会科で、全体像がつかめていない時期に、細かい知識が整理して入っていかない。
など。
その分野の問題をある程度見慣れれば、自然と方針や解き方がつかめる問題もあるものです。
◆ある程度、知識のインプットができる夏休みや、
◆過去問を演習する秋以降や、
◆共通テスト対策をする冬休みなど、
勉強を積み重ねたあとに、時期をおいて、まとめて解き直すと効果的です。
特定の分野や範囲に絞って見直して解くのがおすすめです。
共通テスト前に共通テスト用の模試を、まとめてチェックするのもおすすめです。
その際、どの問題のどの個所でつまずいたのか、きちんとわかるようにしておくこと！
見直すべき箇所をあらかじめはっきりさせておくと、よい。
模試の心構え➎
～社会科科目の偏差値は、勉強量に比例して上がると思っておく～
前回の英語と対照的ですが、
社会科などの知識系科目は、
現役生の成績上昇者は、毎月少しずつ成績が上がっていく生徒が多い。
というのが今回のテーマです。
一度勉強した時代や分野などは、ある程度まとまって把握しやすいからかもしれませんね。
英語のような「一気の成績上昇」も、現役生では、あまり目にしたことがありません。
あくまで経験上の話ではありますが。
「現役時代に全範囲を一応勉強し終わりました」という浪人生のケースだと、
最初の模試で全体の上位になっていることも結構ありますけれどね。
別の言い方をすれば、早いうちに社会科を克服できない人は、
最後まで社会科に足を引っ張られる可能性が高いのです。
まだ１学期だから、とか、
学校でも、これからだし、とか
言っていると痛い目をみるので、
社会科の模試の偏差値はシビアに受け止めよう！
模試の心構え➍
～英語の偏差値は、必ずしも勉強内容や勉強量と比例して上がるとは限らない～
今回のテーマはこれです。
毎月、偏差値が少しずつ上がっていく（たとえば２～３くらいずつ）ケースがあまりない反面、
夏休みあたりを境目に、７月・８月・９月でぐいっと急に上がるケースが結構あります。
あくまで英語の偏差値についてです。
曲線でいうと、比例ではなく、特定の時期に二次曲線的に上昇するということ。
毎年、生徒のみなさんの成績を拝見していると、必ずこういう生徒が何人か出てきます。
あるある程度の、「構文把握」「英語の読み方」の力を身につけるには、
時間をかけて分量をこなす必要があるからかもしれません。
一学期の努力は、すぐ結果（模試成績）にならなくても、
我慢すること！
模試の心構え➌
～成績の良い科目の復習は細かく、成績の悪い科目の復習は大づかみに～
みんなわかっているのに、なかなかできないこと。
模試は復習が大事
です。
成績の良い科目なら解答解説を読むだけでも、
「あぁ、そういうことか！」
と納得できることも結構ありますよね。
自然と復習できるものです。
成績の悪い科目だと解答解説を読んでも、
「書いてある内容は追えても、『整理できない』『全体像がつかめない』」状態になりがちです。
前提となる知識のインプットが不足していると、効率的に理解できないものです。
■社会科目なら主要な事柄などの大まかな流れ
■数学ならその分野の典型問題
を教科書や参考書をもうひとつ用意して、そちらの確認を中心にすすめると、
全体像やパターンを把握しながら理解できます。
（解答解説にある細かい知識はあとで覚えるつもりで…）
それから
英語の長文の復習について
一語一句の復習する時間がない場合は、
全文訳を読んで、
英文で「読んだ覚えがない箇所」「違和感のある箇所」
だけでも英文の単語・構文チェックをしておくとよい！
たいてい、単語の意味の取り違えや構文の把握ミスをしているものです。
模試の心構え➋
～できるだけ同じ業者の模試を受ける～
理由① 重要箇所の「抜け」がなくなる
模擬試験が何回か実施される場合は、全体の何回かで大事な箇所がほぼカバーできるよう作成されます。複数回受けていないとその分「抜けた範囲」が生じます。
理由② 偏差値の上がり下がりがわかる
ご存じの通り、業者が違えば偏差値の出方が異なります。B社の模試は現役生中心で学校申込のため偏差値が高く出ますし、S社の模試はもともとS予備校で勉強している浪人生・現役生の割合が高いので偏差値が低く出ます。自分自身の偏差値の上がり下がりは、同じ業者の模試を受けないとわかりません。
理由③ 時間配分の調整の仕方を学べる
試験時間内に解かなければいけませんが、これがうまくいかない人が多い。同じ業者の同じ模試であれば全体の構成が似ているため、どこまでを何分で解くといった、時間配分の仕方を模試を受けながら学ぶことができます。
今後、模擬試験を受ける機会がだんだん増えてくると思います。
模試周辺で大事なことを８つ挙げたいと思います。
今回はその➊
～答え合わせは絶対受験当日にする～
時間とともに、模試直後のテンションも下がるし、記憶も薄れます。
「ここで迷ったんだよな～」
「ここでつつまずいたんだよな～」
「ここの正解何だったんだ～」
と、記憶のはっきりしている段階で答え合わせをしよう！
自然と解説を読んだり、自分のノートを見直したりしたい気持ちになるものです。
自分の間違いと、正しい解答解説のギャップが、
はっきり把握できるのは、
受験当日であるということ。
本当は復習全てを当日できればいいのですけれどね。
復習については、成績表（偏差値）が返却までにはしてください。
成績表を見て投げやりになったり、モチベーションが下がったりしてしまう可能性大？です。
ということで、
受験当日は「答え合わせ」と「（気になる箇所だけでも）解説を読む」ことが大事だということです！